发布时间：：2024-02-25 阅读：
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学前教育专业积极推行“优势定位，全程实践”的培养模式，调整课程体系，强化实践教学，从学生毕业后的实际工作需要和学生学习需要出发，合理设计教学活动，增强学生综合职业能力，贯彻以培养学生实践能力为主线的指导思想。尊重学生的个体差异，在教育诊断与测量的基础上，根据学生的能力倾向进行优势定位，采取有针对性的差异培养，在服务社会需求的同时，也服务学生个性化发展的需求。在学生发展方面提倡“专业引领、严格要求，人文关怀”的思路。
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