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重庆松藻技工学校扩展阅读针对下矿实习学生较多，且分布在公司各矿，安全管理难度大的特点，我们提出了“四个三”的管理措施。一是“三个不变”。即管理的机制不变。带队教师和班主任仍由原班主任担任，原班主任对本班学生比较熟悉和了解，有利于各项管理更好地到位。管理的方式不变。实习学生的管理与在校学生管理一个样，学校对班主任的考核一个样。管理的要求不变。实习的操行考核和实习成绩与在校学习一样对待，是确定学生能否毕业的重要学习指标。二是“三个加强”。加强学生自我教育和管理。要求每个班一周至少召开一次班委和团支委会，每月至少召开一次学生大会，学生实习结束后学校将对会议记录进行检查评比。加强学校和带队教师对学生实习的检查。第一个月班主任每周至少下矿2次，以后每周至少下矿一次。加强学习期间的应急管理工作。总结下矿实习学生的管理经验和教训，对各种可能发生的情况制订好工作预案。
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