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蒲江县职业中专学校现状分析
学校占地面积100.98亩，建筑面积35259㎡。现有教职工176人，其中高级职称27人，中级职称45人;研究生学历3人，本科学历143人，其中“双师型”教师60人。在校中职学生3000人，年均开展短期农劳培训1700人次。学校开设有机电、计算机应用、汽修、建筑、服装、学前教育、电子商务、旅游等8个专业，其中机电技术应用专业是成都市重点专业。学校机电和服装专业实训基地为成都市公共实训基地。学校于2010年12月被评为国家级重点中等职业学校。
成都市委、市政府确立、实施了“五大兴市战略”;蒲江县委、县政府大力推进“三基地一轴心”建设，大力发展绿色食品、印务包装、生物医药、特种机械设备四大主导产业，努力构建三次产业互动、城乡经济相融的发展格局。这为蒲江县职业中专学校的长远发展提供了巨大的发展机遇，奠定了坚实的基础，也对学校的改革发展提出了时代要求。但在发展过程中，学校面临以下问题。
第一，学校的专业建设遇到了瓶颈，专业吸引力不强，服务蒲江经济发展的能力不足。作为骨干专业的服装制作与生产管理专业的招生连年下滑;传统的生物制药专业、农副产品加工专业连续两年未招收到学生;其他专业也未形成自己的特色。目前，学校还没有一个四川省重点专业。
第二，学校的生源面临严峻挑战，招生难已成亟需破解的难题。学校生源绝大多数为蒲江籍学生。由于人口基数呈逐年下降趋势，今后几年内适龄学生规模都在1500人之内，加之近年来中心城区兄弟学校、民办职业学校都加大了招生力度，学校招生人数从2010年的1294人下滑到今年的786人。能否确保学校的办学规模，是对学校的一个严峻考验。
第三，学校的办学质量和品牌亟需提高。未来职业学校的竞争主要是人才培养质量的竞争，是学生特色的竞争。提高质量、办出特色，已经成为学校必须花大力气、下苦功夫、常抓不懈的中心工作。
第四，学校内部也存在一些问题和困难。受区域位置的影响，学校的财政和资金投入相对较少、教职工的收入待遇比较低，一定程度上影响了工作积极性，学校内部的运行管理也受到一定的掣肘;学校的基础设施还不够完善，相对比较滞后;学生流失率高，对学生、家长的吸引力不强;学生就业层次不高、就业对口率和就业稳定率低。
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