幼师学校是培养幼儿教育人才的学校，主要专业当然是学前教育专业毕业之后当一名幼师。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。贵州省比较好的幼师学校，老师认为有两个。
贵阳市幼儿师范高等专科学校贵阳市幼儿师范高等专科学校，简称贵阳市幼专。学校前身系贵阳市幼儿师范学校，创建于1984年，是贵州省第一所专门培养、培训幼儿师资的专业学校，在贵州省学前教育领域具有重要的影响和地位。贵阳市已经在清镇职业教育城划拨土地453亩，投资11个亿，预计用两年时间，全面完成学校建设。目前，我校一期工程已经全面完工，首批学生将于2013年9月，入住新校区。
师资力量
学校现有在编教职工173人，其中专任教师131人。教授5人，副教授(含高级讲师)40人，具有硕士及以上学历(含学位)47人，双师型教师59人;在职特级教师2人，市级中青年科技骨干5人;国家级普通话水平测评员3人、省级水平测评员12人;省五年制专科教学指导委员会成员10人，省级示范幼儿园评估专家组成员3人，还有多名教学骨干在全国、省、市学术团体中任职，在贵州省学前教育领域具有重要影响。
交流合作
2006年6月，与复旦大学起步早期教育研究机构合作共建的亲子教育研究中心。
2013年4月与中国宋庆龄基金会、澳门基金会共同联合实施"学前教育培训项目"。
2013年6月，学校与贵州省信合公益基金会联合开展了农村幼儿园园长培训项目。
2013年12月，与台湾中州科技大学签订合作意向书书，达成5年战略合作关系。
2014年3月25日-4月1日，学校随中国东盟中心赴印度尼西亚、新加坡进行职业教育合作洽谈访问。
2014年4月，马来西亚世纪大学与学校签署合作备忘录。
此外，学校也邀请了众多省内外著名优秀专家、学者到校指导、讲学。
毕节地区幼儿师范学校毕节地区幼儿师范学校的前身是织金县师范学校，始建于1905年，历经了1916年的师范讲习所，1943年的"国民教育师资训练班"，1945年的简易师范，1965年的耕读师范，1972年的织金县师范学校，1997年经贵州省人民政府评估被命名为"办学水平和办学质量双合格"中等师范学校，2008年经毕节地委、行署批准转型为毕节地区幼儿师范学校。学校自建校以来，一直以"培养合格的小学教师"和"培养合格的学前教育教师"为宗旨，致力于为全区的教育事业输送合格人才。
长期以来，该校始终坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循师范教育的发展规律，坚持规模、质量、结构、效益的协调发展，坚持以德育为先，以质量求生存，以特色求发展，大胆探索，勇于实践，走可持续发展的道路。辛勤的耕耘，收获了累累的硕果，我校的教育教学工作得到了省、地教育行政部门的好评和肯定。
贵州省哪里的幼师学校比较好?这个问题有很多的同学和老师都有问过老师。这两所学校是老师认为在贵州省发展比较好的幼师学校，老师觉得选择一个好的幼师学校特别的重要，就好比拥有了一块踏入社会的敲门砖。即使初中成绩不理想考上幼师学校，没关系，上帝为你关上一扇门，还会为你开一扇窗。只要自己能够有一个清醒的认识，在选择的时候认清目标，是一定能够成功的。
