>>>>2020年三级心理咨询师基础练习题及答案汇总
根据案例材料，回答题
求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
案例介绍：求助者结婚五年，婚后求助者就学着做各式各样的菜，每天都会儆几道菜等老公一起吃，可是老公经常有事情不能回来同吃，因此她觉得很失 落，没有成就感，感觉很无聊，慢慢的就不喜欢做菜了。求助者对现状很不满意，自己有一个可爱的女儿，但是她却感觉不到女儿给自己带来的乐趣。求助者现在很 苦恼，有时候觉得活着很没有意思，想自杀。
心理咨询师了解到的情况：求助者衣着得体，谈吐不凡，小时候家里就她一个女儿，因此父母对她是娇生惯养，求助者意志薄弱，不善处理人际关系，在困难面前表现得比较软弱。
以下是求助者与咨询师谈话的片段：
心理咨询师：您失落的原因是什么?
求助者：在家里很无聊，我没有一点成就感。
心理咨询师：您说老公经常不回来吃饭，自己感觉做的菜没有人吃，因此感觉无聊，是这样吗?
求助者：是的，我不喜欢丈夫晚归。
心理咨询师：假设现在您的家里停水了，连刷牙、洗脸的水都没有了，您会怎么办?
求助者：很简单，那就不刷牙、不洗脸了。
心理咨询师：您是这么想的，那别人会不会去买水呢?
求助者：是的，会有，那么麻烦的话我宁愿不做。
心理咨询师：您想改变这种状态，那么您都做了什么呢?
求助者：(……沉默)我明白您的意思了，可是我现在连做饭的动力都没有了，还能怎么办?
好多朋友都说要做贤妻良母，我现在觉得很可笑……
心理咨询师：您好像对什么都失去兴趣了，您对自己有什么想法?
求助者：我是一个没有任何价值的人。
心理咨询师：您可以说自己做饭没有价值，但不能说您做为母亲、作为妻子没有价值。
求助者：(沉默……)
1[不定项选择题] 心理咨询师给求助者举买水的例子，表明心理咨询师要( )。
A.讲题外话
B.启发思考
C.转移话题
D.引导想象
参考答案：B
参考解析：心理咨询师通过举例，让求助者从现实生活的事例中受到启发，找到解决问题的途径或方法，故选B。
2[不定项选择题] 本案例中求助者第一次沉默的原因可能是( )
A.困惑
B.共情
C.思考
D.阻抗
参考答案：C
参考解析：思考时求助者正在反复体会咨询师说的话，并且似乎有所领悟;或正在回忆某一件对咨询有重要意义的往事;或正在体验某种情绪、情感。这 类沉默是由于求助者正处于一种积极的自我探索之中。求助者在第一次沉默之后回答“我明白您的意思了;”表示在对咨询师的提问进行积极思考。
3[不定项选择题] 本案例中求助者第二次沉默的原因可能是( )。
A.内向型
B.思考型
C.茫然型
D.反抗型
参考答案：BD
参考解析：思考型是求助者正在反复体会咨询师说的话，并且似乎有所领悟;或正在回忆某一件对咨询有重要意义的往事;或正在体验某种情绪、情感。 这类沉默是由于求助者正处于一种积极的自我探索之中。反抗型求助者本人不愿意或不想接受咨询，没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默表达对咨询的反抗态度。 案例中求助者长时间的沉默有可能是阻抗的表现，也可能是思考咨询师的话。
4[不定项选择题] 心理咨询师说“您好像对什幺都失去兴趣了?”的目的是( )。
A.指导
B.面质
C.澄清
D.鼓励
参考答案：C
参考解析：求助者经过以往的心理咨询之后，问题非但没有解决，反而加重。这就必须详细了解其咨询过程，澄清问题的性质，以免对求助者继续造成伤害。
5[不定项选择题] 应对阻抗的主要目的包括( )。
A.解释阻抗
B.了解阻抗产生的原因
C.突破阻抗
D.帮助求助者解决躯体问题
参考答案：ABC
参考解析：应对阻抗的主要目的在于解释阻抗，了解阻抗产生的原因，以便最终突破阻抗，使咨询取得进展。突破阻抗的关键是要调动求助者的积极性，使之能与咨询师一同寻找阻抗的来源，认清阻抗产生的根源。
6[不定项选择题]“您说老公经常不回来吃饭，自己感觉做的菜没有人吃，因此感觉无聊，是这样吗?”
这句话使用的技术( )。
A.内容反应
B.内容表达
C.解释
D.直接询问
参考答案：AC
