以“双拥共建”为龙头利用学校周边教育资源的社区教育特色。尤其是在深化课堂教学改革中因材施教，实行“分组选层制”课堂教学模式；深化考试改革，实行“满意考试制”；深化作业改革，布置综合性、专题性作业，培养学生的创新能力。学校坚持学校的综合发展理念，创造教育特色，坚持以德治教，注重教学研究，发展学生潜力，创建面对全员的教学理念。坚持要求建立以服务为导向的管理。坚持“建设好一个服务型的领导班子，一支研究型的教师队伍，一个学习型的班级集体”的管理宗旨；践行“励志、笃行、厚德、博学”的校训，努力建设 “文明守纪、求实上进” 的良好校风。
招生计划
在核定的年度招生规模内，学校根据各省(区、市)考生数量和生源质量、毕业生就业质量和去向、考生对我校各专业的认可度等因素综合考虑，科学、合理地编制招生来源计划。
第九条 学校预留计划不超过招生计划总数的1%，主要用于调节各省(区、市)统考上线考生生源的不平衡。预留计划使用时，坚持质量优先、集体决策、公开透明的原则，主要投放到报考我校优质生源集中的省(区、市)。
录取规则
第1条 学校根据各省(区、市)生源情况和招生计划确定调档比例，调档比例一般控制在120%以内。艺术类专业、高水平运动队的调档比例与调档方式根据各省(区、市)的相关政策确定。
第2条 学校录取的考生须填报我校志愿。按照顺序志愿投档的批次, 我校优先录取第一志愿考生;当第一志愿考生生源不足时，我校才接收非第一志愿考生。
第3条 对按照国家、各省(区、市)的有关政策规定增加分数投档的考生，学校在录取时认可其加分。
第4条 对拟录取的考生安排专业时，按照“分数优先”的原则进行。同等条件下，参考相关科目成绩。
在内蒙古自治区，我校实行“分数优先(分数清)”的录取办法。
在江苏省，我校要求普通文理科考生选测科目等级为B+B及以上，安排专业时按照“先分数后等级”的办法执行。即按照考生的投档成绩排序，分数相同时按选测科目等级高低排序，相关科目等级高者优先录取。相关科目理工类为物理，文史类为历史。同等条件下，考生必测科目等级高者优先录取。
在高考综合改革试点省份，依照所在省份招生政策规定执行。
第5条 在湖北省，我校为护理学专业和中外合作办学专业分别单独开设投档单位，与其它专业分开投档。既填报护理学专业或中外合作办学专业，又填报其他专业的考生，按专业志愿顺序分类投档。如果投档线上护理学专业志愿生源不足，则适当降低投档线(但不低于第一批本科批次线)择优录取有我校该专业志愿的考生，但该部分考生在校期间不得转专业。如果投档线上中外合作办学专业志愿生源不足，则适当降低投档线(但不低于第一批本科批次线)择优录取有我校该类专业志愿的考生。
第6条 中外合作办学专业只录取填报有该类专业志愿的考生，专业服从调剂者视为在中外合作办学的各个专业间也服从调剂。中外合作办学专业录取的全部考生在校期间不得转专业。
第7条 德语专业不限语种，英语、翻译专业限招英语语种考生。其他各专业不限语种，但学生进校后均以英语作为第一外语组织教学。
第8条 考生身体状况要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
第9条 艺术类专业招生，按照国家、各省(区、市)有关政策制定具体办法，详见我校当年向社会发布的艺术类专业招生简章。
第10条 高水平运动队招生，按照国家、各省(区、市)有关政策制定具体办法，详见我校当年向社会发布的高水平运动队招生简章。
