专业简介
学前教育专业围绕 培养“合格+特长”高素质技能型人才的办学定位，培养具有先进的教育理念和良好职业道德，系统掌握幼儿教育专业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事保教和教学研究工作的“合格”幼师。同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人才。
主要课程
声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织、声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训等。
招生要求在思想政治品德考核和身体健康状况合格、高考成绩达到同批次录取控制分数线，依据考生专业志愿，从高分到低分顺序录取。
在分专业录取时，根据招生计划、专业志愿顺序采取专业志愿清的方式进行，即投档考生按专业志愿从高分到低分录取。
如果提档分数线上第一志愿考生人数少于招生计划时，学校接受后续志愿考生。对非第一志愿考生不设分数级差，进档考生仍按专业志愿清的方式录取。
阿拉善职业技术学院招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制，并在相关省、自治区招生委员会统一组织下进行。
培养目标掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
了解学前教育理论的发展动态。
就业方向学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是由家长及老师利用各种实物、方法为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有计划、有系统而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。毕业主要面向于幼儿园、早教机构和少儿活动中心教师、科研和行政管理人员、少儿特长培训班的音乐、舞蹈和英语教师、企事业单位办公室文员、小学教师等。
学前教育专业小知识在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。
先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。
公益性：学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，是父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。
