专业简介
学前教育专业随着社会的不断发展，学前教育的理论基础不断发展，越来越多的人重视幼儿教育，在幼教领域不断发展的背景下，以及放开的二胎政策，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。学前教育专业的就业情况出乎了许多人的意料，就业地域好，就业率高让越来越多的学生对这个专业充满了信心。
主要课程
学前教育学、双语教育、艺术教育、学前心理学、育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、学前卫生学、幼儿园教育活动指导、学前教育科研方法、学前儿童游戏、音乐、美术、钢琴、舞蹈、幼儿文学、现代教育技术、幼儿文学、幼儿歌曲弹唱等课程。
招生要求如果乌海职业技术学院提档分数线上第一志愿报考人数少于招生计划时，学院接收其他志愿考生。
乌海职业技术学院根据各省、自治区的招生计划和考生情况确定提档比例，提档比例将严格按照招生计划执行。
在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合乌海职业技术学院投档要求的情况下，乌海职业技术学院依据考生专业志愿，从高分到低分顺序录取。
培养目标掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
了解学前教育理论的发展动态;
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向学前教育专业培养热爱幼儿教育事业，能适应幼儿教育改革与发展的需要，关爱幼儿，有良好的师德、宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，具有过硬的专业技能、教育能力及教育研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事保教、管理工作的幼儿教师。掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;毕业主要面向于政府幼儿园、国际幼稚园、公益性幼儿园、私立幼儿园、托儿所、早教中心、高级家庭幼儿教师、社区幼教机构工作人员、幼教科研机构等。
学前教育专业小知识主要学习对象是我国边远地区和广大农村的小学教师和中小学管理人员。他们的主要优势是：学习动机普遍强烈，愿意通过理论学习解决工作中的实际问题;学习目的明确，渴望教育科学研究的知识能力和学历层次的提高;有着足够的教育工作经验;理解问题、分析问题的能力和自学的能力较强。但他们也有着明显的劣势，即：文化层次普遍较低;因经济状况较差，学习资源亦相对匮乏;工作和生活担子较重，因而学习时间缺乏;因为年龄较大，记忆力相对减弱。在教育研究方法的课程建设及具体实施中，对学习对象的这些优势和劣势都应通盘考虑、制定相应的学习支持服务的举措。
