学前教育专业简介
一、学前教育专业培养目标
掌握本专业所必需的文化知识和从事幼儿保教工作所必需的基本专业知识和技能，树立正确的儿童观和教育观，能胜任幼儿保教工作。具有一定的体育、心理卫生知识和运动技能，身心健康，能够胜任本岗位的工作。
二、学前教育专业招生对象及学制
招收具有初中文化程度的人员，学制为全脱产三年。
学前教育专业课程设置及教学管理
1、本计划的课程由必修课和选修课组成。各省级中专校在制定实施性教学计划时，除保证必修课学时和必要的教学环节外，还应根据当地需要，从本计划的选修课中再选择一部分课程(也可以在计划外另选一些课程)作为必修内容组织教学，保证总学时不少于 3000学时(含集中实践学时数)。
2、技能训练是指社会上已确认的专业等级技能和本专业所需要的一些专项技能。为适应社会和学生就业的需要，各地应加强对学生进行这方面的训练，除应安排一定的课内学时外，还应安排课外的训练时间。
3、本计划所列必修课一般应安排考试，每学期考试门数不超过 5门，对于跨学期的课程可适当安排考查。
4、五学期的幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿数学教育只开15周。第六学期只安排12周上课，其余6周安排实习。
5、践教学安排：一年级见习一周，参观幼儿园工作的全貌，了解幼儿的身心状况及特点；二年级保育实习一周，主要进行幼儿园保育工作的实践；三年级教育实习六周，全面实习幼儿园的保教工作。通过实践，培养学生运用专业知识的能力和实际工作能力。
四、学前教育专业教学计划进程表
课 程 说 明（必修课）
(1)语文（474学时）：主要讲授语文基础知识，文选与写作、儿童文学和教师口语等内容。根据幼儿教育的需要，主要讲授现代文学作品和儿童文学作品，适当选讲中国古代和外国文学作品。注意加强学生的听、说、读、写的训练，为学生的普通话、汉语拼音、写字、口头
(8)幼儿心理学（108学时）：培养学生对幼儿心理知识的应用能力。含心理学基本知识；幼儿健康心理的发展特点；幼儿心理的培养。
(9)幼儿教育概论（90学时）：主要讲授幼儿教育的基本理论（幼儿教育的意义、特点、任务、内容、原则、方法）；幼小衔接；幼儿园的活动（幼儿日常生活的组织、幼儿园的游戏、幼儿园教育活动的设计与指导）。
（10）幼儿语言教育（45学时）、幼儿科学教育（45学时）、幼儿数学教育（45学时）、幼儿音乐教育（36学时）、幼儿美术教育（36学时）、幼儿体育活动（36学时）；主要讲授幼儿语言、科学、数学、音乐、美术教育及体育活动的特点、任务、内容、方法，以及如何通过日常生活、游戏、集体与个别的教育活动实施以上的教育。
(11)音乐（282学时）：包括音乐基础知识、唱歌（视唱练耳）、琴法，使学生胜任幼儿园的音乐教学工作。
(12)美术（192学时）：包括绘画和手工基础知识、技能等内容。培养学生从事幼儿教育所必需的美术基本技能，提高其美术修养与欣赏能力。
(13)舞蹈（102学时）：学习舞蹈基本步伐，幼儿舞蹈、幼儿唱歌表演、幼儿舞蹈创编。培养学生从事幼儿舞蹈教育所必需的能力。
(14)劳动技术（60学时）：主要讲授玩教具制作，植物栽培、小动物饲养、烹饪、小缝纫、幼儿园植物角、动物角等自然环境的创设。进行必要的生产劳动、生活知识教育，培养学生掌握从事幼儿教育所必备的劳动知识技能。
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