阅读：7404发布时间：2018-12-25

办学目标:教育装备高起点,校园文化高品位,学校管理高层次,教师队伍高素质,课堂教学高效率,教改实验高境界,全面育人高质量。

阅读：976发布时间：2018-12-25

善待每一位学生,对后进生多一份宽容,少一分成见,用赏识的眼光面对学生的差异。

阅读：463发布时间：2018-12-25

教师应该意识到每个孩子都是独一无二的，与其他儿童相比，他们具有独特的身心发展特点，发展方向以及学习风格。

阅读：396发布时间：2018-12-25

爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。我思,行之;我行,思之。

阅读：314发布时间：2018-12-25

基础教育必须是面向社会，面向未来，促进创新，注重学生的主体发展。

阅读：201发布时间：2018-12-25

办学理念:以人为本,和谐自主,促进师生双发展。学校愿景：“用激情激发激情，让每一位老师和学生都发光

阅读：839发布时间：2018-12-25

办学思想:博爱做人、博学成才、求真务实、求新力行。办学理念:追求和谐、享受快乐。

阅读：255发布时间：2018-12-24

让学生的成长点缀我生命的精彩。让每一位受批评的孩子笑着离开你,才算是成功的教育。

阅读：234发布时间：2018-12-24

我们使用校外学习培训，教师组织查看有效的课堂视频，组织有效的课堂理论讲座

阅读：294发布时间：2018-12-24

风使每个学生都感到温暖，就像毛毛雨一样滋养着学生的心。

阅读：380发布时间：2023-03-20

应当倾听孩子的话,琢磨他的内心世界,掌握积极向上的因素。保护学生的好奇心并引导他们。

阅读：1310发布时间：2018-12-24

鼓励孩子的新想法，想象力和独创性。积极引导和鼓励孩子提问并将其视为儿童教育的手段之一。

阅读：649发布时间：2018-12-24

以“阳光运动、阳光实践、阳光德育、阳光课堂”为教育主线，有层次，有步骤地开展教育活动

阅读：907发布时间：2018-12-24

今天课堂教学中最令人头痛的问题是学生不提问题。

阅读：444发布时间：2018-12-24

我们的老师必须记住，没有治愈所有疾病的灵丹妙药，也没有治愈教育的灵丹妙药

阅读：834发布时间：2018-12-24

培养健康人的品格，可以融入社会生活，过上正确的生活，幸福地生活。

阅读：4548发布时间：2018-12-24

穿越时光长廊，滁州卫生学校在发展中秉承“敬医业 学医道 精医术 铸医魂”的校训

阅读：480发布时间：2018-12-24

教育是一项有管理的事业。我们必须努力，勤奋，给予爱，耐心和自信，让鲜花绽放光彩，更加美丽。

阅读：551发布时间：2018-12-24

让每个孩子的幸福成为我最真挚的追求。教师以道德为基础，内心是爱，源于真理，教育人们真实的情感。

阅读：843发布时间：2018-12-24

只有学校老师发展的好，学校里的学生才能够发展的好，因为老师的发展能够更好的促进学生的发展