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宁夏医科大学实训基地怎么样_研究项目如何

发布时间::2025-03-07 阅读:

学校的好不好或者态度一切最直接的体现在学校的学生上面。从学校的教育方式和理念又能看出学校的差距,对学生的教育和对学生的理念都是影响学生的行为和质量,当这些情况出现,学校应该立即改正自身的问题,让学生成为一个个的优秀人才。

宁夏医科大学前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年,上海铁道医学院搬迁至银川,与宁夏大学医学系合并重建宁夏医学院。2002年,宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院。2008年8月,学校更名为宁夏医科大学。2014年,宁夏师范学院医学院并入宁夏医科大学,至此,学校成为宁夏唯一的医学高等教育学府。

学校有雁湖、双怡两个校区。设有13个教学机构,11个教辅科研机构,有12所附属医院,20所教学医院,50余所实习医院和实践教学基地。

学校有教职员工及医护人员7000余人(含直属附属医院),其中专任教师892人,副高以上职称683人。有双聘院士1人,博士生导师50人,硕士生导师653人。全日制在校生8927人,其中,博士、硕士研究生1778人,留学生347人。

学校有医学、理学和管理学3个学科门类,22个本科专业,其中临床医学、中医学、预防医学、护理学、药学为国家级特色专业,9个为自治区级特色优势专业。有1支国家级教学团队,9支自治区级教学团队;有2个国家级实验教学示范中心,9个自治区实验教学示范中心,是第一批国家级卓越医生教育计划试点高校。

学校有3个一级学科博士学位授予点,1个博士专业学位授予点,9个一级学科硕士学位授予点,6个专业硕士学位授予点。有省部级重点学科17个,科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个,教育部重点实验室2个,有5个自治区级重点实验室, 2个自治区工程技术研究中心。“十二五”以来,共承担各级各类科研项目3000余项,其中国家级科研项目507项。

学校坚持“艰苦创业、自强不息,开放办学、内涵发展,强化特色、注重创新,全面提高教育质量和效益”的办学理念,目前已发展成为一所规模、结构、质量、效益协调发展,在全国同类院校中有一定影响力和知名度的高等医学院校。“十三五”期间,我们将不断深化内涵建设,突出办学特色,提高办学水平,向着实现“两个一流”(西部同类院校一流、有国内一流学科),建设西部地区有特色、现代化、高水平的教学科研型医科大学奋力迈进。

校园一景

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