学校虽然是一所职业学校，但是也是知道应该进行学习改革，学校多年以来一直在学校中国许多著名的高校的管理模式，学习他们的教学理念、师资队伍等。并且学校通过学习后进行举一反三，制定与自己学校相符合的管理模式、管理团队和教师队伍。学校的管理标准是符合当下社会的发展的，科学合理，学校的教学成果也是相当的丰富的，学校用成绩来弥补职业教育成功的空白。学校通过学习其他高校的办学模式，实力的到了全面的提升，努力的成为全国一流的职业学校。
中医康复专业
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有综合职业能力，继承祖国传统医学理论，正确使用中、西医
食品营养与检测专业
培养目标：培养具备食品营养、食品分析与检测所必需的相关理论知识和实践操作技能，具有食品检验、食品营养、卫生监督、食品安全评价能力，能在食品企业、商检、卫生防疫、科研机构等领域，从事和营养与食品质量安全检测有关的应用型中级技术人才。
口腔工艺技术专业
培养目标：培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，能在各级（各类）医疗卫生机构、义齿加工中心（加工厂）等单位从事口腔工艺技术工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
径获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。
药剂专业
培养目标：培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、营销、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
医学检验专业
培养目标：培养熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
助产专业
培养目标：培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
护理专业
培养目标：培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
