1.发展心理学的研究对象是( )。
A.个体从出生到衰老的心理的发生发展，主要是儿童心理的发展
B.正常的、成熟了的人的心理活动
C.学前儿童教育的规律
D.学前儿童心理发展的一般规律
参考答案：A
2.儿童身体发育有( )快速期。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
参考答案：B
3.从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指( )。
A.动物心理发展
B.人类心理发展
C.心理的个体发展
D.心理的种系发展
参考答案：D
4.遗传决定论的基本观点是( )。
A.遗传因素作用的可控性
B.心理发展是由遗传决定
C.遗传因素作用的可变性
D.心理发展是由遗传与环境共同决定
参考答案：B
5.抽象逻辑思维是( )儿童心理发展的主要特点。
A.前运算阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.符号运算阶段
参考答案：B
6.“最近发展区”是指( )。
A.儿童已有发展水平和新的需要之间的差异
B.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
D.儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
参考答案：C
7.横断研究的优点是( )。
A.可系统了解心理发展的连续变化
B.容易发现事件之间的因果关系
C.可同时研究较大样本并在较短时间内取得大量的资料
D.可对儿童的心理发展进行系统的考察
参考答案：C
8.如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的( )。
A.教育性原则
B.能动性原则
C.客观性原则
D.整体性和相互联系性原则
参考答案：C
9.新生儿的脑重大约有( )克。
A.390
B.350
C.400
D.280
参考答案：A
10.婴儿感知觉的发展( )。
A.是被动的过程
B.是主动的、有选择性的心理过程
C.过程非常缓慢
D.成熟较晚
参考答案：B
