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2026年心理咨询师二级基础强化试题及答案10

发布时间::2026-04-14 阅读:

  1[单选题] 假如张某是你的邻居,他的车不知被谁划了一道长长的刮痕,为这事张某一家人连续几天在你家附近骂街,你会(  )。

  A.认为一定是张某怀疑自己划了他的车

  B.认为张某一家的做法可以理解

  C.建设张某报案,别指桑骂槐

  D.离张某一家人远一点

  参考答案:B

  2[单选题] 关于职业道德和职业技能的关系,正确的说法是(  )。

  A.职业技能比职业道德重要

  B.提高职业道德有助于提高职业技能

  C.职业技能是立身之本

  D.职业道德素质与职业技能素质没有任何关联

  参考答案:B

  参考解析:职业道德对职业技能具有统领作用;职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用;职业道德对职业技能的提高具有促进作用。

  3[单选题]在WAIS - RC中,属于知觉组织因素的分测验包括( ) 。

  A.图片排列

  B.图形拼凑

  C.数字符号

  D.数字广度

  参考答案:AB

  4[单选题] 最容易发生从众的情况是(  )。

  A.个体自我评价高

  B.群体凝聚力较低

  C.所处情境很明确

  D.个体依赖性较高

  参考答案:D

  参考解析:个体的自我评价越高,从众行为越少。群体凝聚力越大,对个体的吸引力越强,个体越容易产生从众行为。如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,从众行为就会减少。个体依赖性较高的,容易从众。

  5[多选题] 处于前运算阶段的儿童的特征包括(  )。

  A.泛灵论

  B.自我中心

  C.思维的可逆性

  D.掌握守恒

  参考答案:AB

  案例

  一般资料:求助者,女性,39岁,已婚,本科文化程度,某银行职员。

  案例介绍:求助者有一子,15岁,某重点中学学生,中考前期因遭遇车祸做过手术,术后恢复良好,但耽误了中考,只能休学一年再考。求助者担心孩 子的身体,更担心休学对孩子造成不利影响,为此很紧张。经常说:“孩子要是因休学影响了学习可怎么办啊!”晚上难以入睡,经常做很着急的梦,半年多来时常 没有胃口,吃什么都不香。曾到医院检查,没有发现明显器质性疾病。近来总是忧心忡忡的,担心儿子的学业,担心自己的工作,为房价上涨发愁,一天到晚提心吊 胆的,害怕再发生什么可怕的事。受这种情绪困扰,感觉注意力不集中、记忆力下降,时常心慌、气短、出汗,身心疲惫:求助者近来经常请病假,把能推掉的应酬 都推掉了。有时也明明知道没有什么可担心害怕的,可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦,主动前来寻求帮助。

  心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格外向,工作勤奋努力,人际关系良好,对自己要求很严格,自尊心较强。

  6[不定项选择题]该求助者的情绪特点包括(  )。

  A.紧张

  B.提心吊胆

  C.害怕

  D.忧心忡忡

  参考答案:ABCD

  参考解析:求助者焦虑情绪明显,紧张,一天到晚提心吊胆,害怕再发生不好的事情,总是忧心忡忡的。

  7[不定项选择题] 引发该求助者心理问题最主要的心理原因是(  )。

  A.注意力不集中

  B.紧张焦虑情绪

  C.内心烦恼痛苦

  D.存在内心冲突

  参考答案:D

  参考解析:求助者有时也明明知道没有什么可担心害怕的,可就是控制不住自己的情绪。求助者为此内心十分痛苦。

  8[不定项选择题] 对该求助者的诊断最可能的是(  )。

  A.严重心理问题

  B.恐怖神经症

  C.焦虑性神经症

  D.强迫神经症

  参考答案:C

  参考解析:焦虑性神经症是以焦虑为主要临床表现,同时伴有明显的植物神经功能紊乱和运动性不安的一种障碍。是以反复并持续的伴有焦虑、恐惧、担忧、不安等症状和植物神经紊乱的精神症障碍。

  9[不定项选择题] 在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法,其操作步骤不包括(  )。

  A.学会肌肉放松

  B.构建焦虑等级

  C.给予焦虑刺激

  D.实施系统脱敏

  参考答案:C

  参考解析:系统脱敏法的步骤:①学习放松技巧,②建构焦虑等级,③系统脱敏。

  10[不定项选择题] 在本案例中,构建焦虑等级时,正确的做法是(  )。

  A.级差尽量大

  B.级差尽量一致

  C.级差尽量小

  D.避免级差一致

  参考答案:B

  参考解析:正确的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀,是一个循序渐进的系列层次。每一级刺激引起的焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度,这是系统脱敏治疗成败的关键之一。



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