幼儿园里孩子很多，抓伤事件是非常容易发生的，有时候老师一双眼睛完全看不过来，那么幼师该如何防范和处理幼儿之间的抓伤事件呢? 今天甘肃高铁学校的老师就来告诉大家。
防患未然
“抓伤事件”虽然是小事，但所谓幼儿园里无小事，每一个孩子都是家长的心头肉，孩子们每天开开心心来园，平平安安回家，杜绝磕磕碰碰的小伤害是很重要的。
如何“防患未然”呢?
1)时时关注。
我们要把所有孩子“尽收眼底”，特别是一些比较调皮的孩子，关注他们的一举一动。特别是一些特殊时段，如课间、饭后、游戏中、放学前，及时把矛盾解决在摇篮里，防止扩大。
2)时时提醒。
在组织各个活动时尽量做到“心到、眼到、手到、嘴到”，将“遇事用嘴巴说而不是用手解决问题”的要求始终贯彻在幼儿的一日活动中，帮助幼儿养成以礼待人的好习惯。
3)时时防范。
有些孩子语言发展较差(这也是小班抓伤事件相对多一些的原因)，遇事一急就要用手来解决，我们可以多留心孩子的手指甲，长了的及时修剪，这样也可以在一定程度上杜绝或降低抓伤的危害。
及时处理
俗话说“百密一疏”，有时孩子之间的小争吵总会难免，万一发生了抓伤事件，老师的及时处理非常重要。
首先，了解抓伤的程度，做好清洗消毒工作。
然后，了解事件的发生缘由，及时给予疏导，也可以就事论事，利用一些谈话、讨论活动对全班进行实时教育。
第三，与配班老师沟通，告知事件的处理情况，以备家长的询问。
有效沟通
从老师的角度看，我们的眼里有三、四十个孩子。
从家长的角度看，他们的眼里就只有自己家一个孩子，每天放学时，他们会特别关注孩子，吃好了吗?穿好了吗?睡好了吗?学好了吗?开心吗?
所以，如果孩子在幼儿园里有什么状况，我们要及时与家长沟通，告知缘由，事情是怎么发生的?怎么处理的?主动承担责任，争取家长的理解和谅解。
这样，家长就会觉得老师是关心孩子的，也会比较容易取得谅解。如果一问三不知，那就被动了。
