发布时间：：2024-03-08 阅读：
教育学专业（综合文科）（师范、本科、学制四年、文史类）主要课程：教育思想史、现代教育概论、教育心理学、课程与教学论、教育研究方法（含教育评价）、信息技术理论与实践、中小学综合实践活动设计（含研究性学习）、社会学、汉语基础、中外文学史、中西方文化比较、历史与社会研究、人口、资源、环境、综合教学设计与教学方法（含文科类课程标准研究）等四十余门。
培养目标：本专业针对基础教育课程改革的需要，培养思想品德好，具备现代教育理念，有创新精神与能力，能熟练进行综合课程设计与教学的研究型教师。
就业方向：小学、初中、高中综合文科的教学、班主任工作、团队工作；师范学院教师及各级教育科学研究所、各级教研室工作。
学年：4年 授予学位：工学或理学学士主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机
A培养目标该专业培养适合社会主义市场经济发展要求的高综合素质经济人才，具有扎实的理论基础和较强的实践工作能力，能胜任在各种综合经济及管理部
电气工程及其自动化（非师范类、本科、学制四年、理工类） 培养目标：培养具有较扎实的数、理、外语基础，掌握电气信息类技术基础知识、电气控制技
英语一、培养目标培养具有扎实的英语语言技能和比较广泛的科学文化知识并能熟练地运用英语在外事、经贸、教育、文化、旅游、科技等领域从事翻译、
机械设计制造及其自动化（非师范类、本科、学制四年、理工类） 培养目标：本专业培养具备机械设计、机械制造及自动化基础知识与应用能力，能在工业
工程管理专业理工类培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术和基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领
历史学专业（师范、学制四年、文史类） 培养目标： 本专业培养具有历史学基本理论和基础知识、能够在高等和中等学校进行历史学教学和教学研究的教
地理信息系统（非师范类、本科学制四年、理工类）培养目标：培养德才兼备、具备地理信息系统（GIS）、遥感与地图学的基本理论、基础知识、基本技能
汉语言文学专业四年制本科教学计划一、培养目标本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学
A培养目标本专业培养具备现代管理理论、技术与方法以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位从事行政管理工作
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