相似学校
云南省普洱卫生学校创建于1958年12月,是国家级重点中等职业学校、省级文明学校,2011年被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设学校。是普洱市培养卫生技术人才的中心,被历届大中专毕业生誉为“医生的摇篮”。
学校校园环境优美,碧草如荫;有宽敞明亮的教学楼、实训楼、图书实验楼等;有设备设施先进的医考实训中心、计算机网络管理中心、多媒体语音室;建立了与因特网连接的校园网络;有良好的校园文化氛围。有分布在全省各州市校外实训基地40余个,能满足各专业实训实作需要。中专先后开设有社区医学、中医、护理、助产、药剂、医学检验技术等12个专业;联办专科开设有临床医学、护理、药学、计算机应用等专业;联办本科开设有临床医学、护理等专业。现有本科、专科、中专、乡村医生等不同层次的在校生6000余人。学校有一支结构合理、综合素质高、业务精湛、爱岗敬业、乐于奉献的师资队伍和勤政廉洁、开拓创新的领导班子。现有在岗教职工246人,其中专职教师212人。
自1988年起,学校先后与北京医科大学等10余所院校联合办学,已培养中专、专科及本科毕业生20000余人。毕业生分布在普洱市各县(区)、西双版纳、玉溪、临沧、保山、德宏、大理等地,成为各族人民防病治病的重要力量。普洱卫校毕业生占普洱市现有卫技人员的85%。其中大部分学生已成为我市医疗卫生单位的业务骨干和学科带头人、医学专家、卫生系统全国劳动模范……在社会各界中享有较高的声誉,为普洱市及邻近州(市)医疗卫生事业做出了积极贡献。
云南省普洱卫生学校创建于1958年12月,是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、省级文明学校。是普洱市培养卫生技术人才的中心,被历届大中专毕业生誉为“医生的摇篮”。学校有分布在全省各州市的校外实训基地76余个,能满足各个专业实训实习需要。中专先后开设有社区医学、中医、护理、助产、药剂、医学检验技术等12个专业,合作办学专科开设有临床医学、护理、药学、中医学专业, 有临床医学、护理、中医学等专业。现已培养中专、专科及本科毕业生30000余人。
专业设置
专业代码 |
专业名称 |
学制 |
招生类别 |
招生对象 |
招生人数(人) |
备注 |
100100 |
护理 |
三年 |
普通中专 |
应届初中毕业生 |
240 |
男女兼招 |
100100 |
护理 |
应届高中毕业生 |
180 |
|||
100300 |
农村医学 |
应届初、高中毕业生 |
180 |
|||
101100 |
药剂 |
应届初中毕业生 |
120 |
|||
100700 |
医学检验技术 |
应届初中毕业生 |
60 |
|||
100200 |
助产 |
应届初中毕业生 |
60 |
限招女生 |
招生录取办法
招生对象:政治思想品德好,身体健康的初、高中应届毕业生。其中,农村医学专业必须是云南省户籍的学生,不招收省外户 籍学生:必须是参加初中学业水平测试或高 考的应届初、高中毕业生。
报名办法:参加2018年初中学业水平测试或高考,准确填报志愿。
专业代码:普通中专,护理100100,农村医学100300,药剂101100、医学检验技 术100700、助产100200。由普洱市教育局招生考试办公室统一择优录取,普洱卫校发放录取通知书(详情欢迎电话咨询)。
在校生及毕业生政策待遇
(一)普通中专:开设护理、农村医学、药剂、医学检验技术、助产专业。学校在校学习期满,各科成绩合格,颁发由云南省教育厅验印的普洱卫校该专业中专证书。
(二)就业培训:在全体学生中开展相关专业的职业技能培训及鉴定,学生在取得毕业证书的同时,还能取得护工、护理美容、医药商品购销员、中药调剂员、公共营养师、按摩师、育婴师、普通话、计算机高级技术等职业资格等级证书,增强求职竞争力。学校给予推荐就业。
(三)为鼓励学生努力学习,国家、政府及学校对品学兼优的学生设立不同档次的奖学金。入学后,贫困生可向学校申请困难补助等。
(四)根据国家规定,对办公中等职业学校全日制正式学籍在校生中所有农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生免除学费。家庭经济困难的全日制在校生可享受4000元的国家助学金(一、二年级学生每年按十个月计发,200/生/月)。
(五)农村医学专业的学生毕业后只有到规定的医疗机构——农村卫生室或边远贫困地区乡(镇)卫生院执业,才能参加执业助理医师资格考试。
护理
培养标准
毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格考试。
主干课程
药物应用护理、护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、重症监护技术、重症监护仪器使用与维护、口腔临床护理、口腔美容及预防保健。
就业方向
在医疗卫生机构从事护理工作,在基层卫生单位、社区、卫生服务性行业从事护理工作及卫生保健和护理管理工作。
助产
培养标准
以助产专业岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业资格考试。
主干课程
遗传与优生学基础、药物应用护理、护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
就业方向
各级医院、妇幼保健机构从事母婴保健及计划生育工作的技术应用型妇幼专门工作。
医学检验
培养标准
以医学检验专业各类工作岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能通过相关的国家职业技能鉴定考试。
主干课程
无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学基础、病理学基础、生物化学、疾病概要、寄生虫检验技术、免疫检验技术、临床检验、生物化学检验技术、微生物检验技术
就业方向
主要包括各级各类医疗卫生机构、疾病控制中心、中心血站、环境保护局、检验检疫局、技术监督局以及相关企业(食品生产、生物制品生产医疗仪器生产和销售)的检验技术及病理检验技术工作。
药剂
培养标准
以药剂专业各类工作岗位需求为标准,通过3年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过有关国家职业技能鉴定考试,为今后通过国家执业药师资格考试打好基础。
主干课程
无机与分析化学基础、解剖生理学基础、有机化学、药用植物学基础、中医药学概论、天然药物学基础、天然药物化学基础、药物化学基础、药物分析、药剂学、药理学与药物治疗学基础、药事管理学、疾病概要、医院药学概要、常用制剂技术与设备、医院药剂综合技能训练、医药商品学、药品市场营销学、药品营销综合、技能训练、制药工艺基础、制药过程与设备、医药企业经营与管理、制药技术综合技能训练、中医学基础、中医临床常见病、中药学、方剂学、中药鉴定技术、中药调剂与制剂技术、中药炮制技术、中药综合技能训练、药学导论、电工学基础、会计学基础
就业方向
各级各类医院从事药剂工作;医药院校、科研机构从事实验技术或教学辅助工作;制药企业从事药品生产、药品检验等技术工作;药品监督所从事药品检验、药政管理工作;药品经营企业从事药品营销工作。