>>>>2020年心理咨询师三级专业技能考前练习题汇总
材料题
12-19案例三
案例介绍：一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询谈话：
心理咨询师：请坐，你需要哪方面的帮助?
孩子妈妈：大夫，你一定要管管这个孩子，这孩子太不听话了。
心理咨询师：你根据什么说他不听话呢?
孩子妈妈：在学校里，每当老师要求他完成作业时，他就用拳头砸桌子，还在座位上摇晃。家里人要是让他做作业，他也是大闹，搞得全家不安宁。
心理咨询师：一般遇到这种情况，你们会怎么办呢?
孩子妈妈：老师往往会不再要求他写作业了，在家里也只好这样。可是他总是不写作业，这样下去怎么行呢，我真是愁死了。
心理咨询师：我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。其实，孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们，当孩子从某种行为中得到了好处，这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹，就可以不写作业，所以这种乱折腾的行为就得到了强化。
孩子妈妈：喔，原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理，那么今后我们该怎么办呢?
心理咨询师：孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到吗?
12 [不定项选择题] 该案例的求助者是( )。 查看材料
A.孩子
B.家长
C.老师
D.学校
参考答案：B
13 [不定项选择题] 心理咨询师说“你根据什么说他不听话呢?”使用了( )。 查看材料
A.封闭式提问
B.影响性技术
C.开放式提问
D.参与性技术
参考答案：C,D
14 [不定项选择题] 心理咨询师说“我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。”使用了( )。 查看材料
A.情感反应
B.通情达理
C.情感表达
D.设身处地
参考答案：A,B,D
15 [不定项选择题] 心理咨询师说“当孩子从某种行为中得到了好处，……行为就得到了强化。”使用的咨询技术是( )。 查看材料
A.解释
B.面质
C.释义
D.鼓励
参考答案：A
16 [不定项选择题] “孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。”心理咨询师这个建议的理论基础是( )。 查看材料
A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.认知科学
参考答案：B
17 [不定项选择题] “注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。”这属于( ) 查看材料
A.奖励惩罚法
B.行为矫治法
C.行为消退法
D.阳性强化法
参考答案：B,D
18 [不定项选择题] 阳性强化法的基本原理包括( )。 查看材料
A.只奖不罚
B.奖励正常行为
C.又奖又罚
D.漠视异常行为
参考答案：A,B,D
19 [不定项选择题] 阳性强化法的工作程序，包括( )。 查看材料
A.明确靶目标
B.监控靶行为
C.设计新结果
D.及时给强化
参考答案：A,B,C,D
材料题
20-30案例四
一般资料：求助者，女性，27岁，公司职员。
案例介绍：求助者不合群，经常和父母、同事、客户发生矛盾，人际关系紧张。最近又因琐事与同事发生矛盾，很生气，也为此痛苦，主动来心理咨询。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：
心理咨询师：你认为你生气的原因是什么?
求助者：主要是和同事搞不好关系，有些人总爱挑我的毛病，我比较能干，在公司的业绩不错，别人嫉妒我，就常常因为一些小事和我过不去。
心理咨询师：是别人挑你的毛病造成你生气吗?
求助者：那当然是，如果别人不挑我的毛病，我怎么会生气?
心理咨询师：我们来看一个例子，假若某一天，你在咖啡店里喝咖啡，这时走过来一个人，把你的咖啡碰洒了，你会怎样想?
求助者：我会很生气，这个人怎么这样不小心。
心理咨询师：但如果你知道他是个盲人，你又会怎样呢?
求助者：盲人啊……盲人是看不见的，我想我会原谅他。
心理咨询师：你看，咖啡洒了，无论什么原因它就是一件事，但由于不同的认知结果，就会产生不同的情绪。所以，对事物的认知，才是引起情绪的真正原因。
求助者：是这样吗?(沉默)你说的好像有道理。
