>>>>2020年心理咨询师三级专业技能考前练习题汇总
材料题
1-4案例一
一般资料：求助者，女性，18岁，高三学生。
案例介绍：求助者是重点中学学生，学习成绩优秀，以考上北大或清华为目标，学习非常刻苦，但感觉高考压力非常大。从高三下学期开始，规定自己每天只睡5个小时一个多月来开始变得憔悴，脸色苍白、头晕、注意力不集中、记忆力下降，学习成绩也受到影响，求助者为此非常着急，经常睡不着。老师、家长建议她调整心态、改善睡眠，求助者试图改变，但无明显效果。经老师建议，主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小做事追求完美，争强好胜，不达目的不罢休，靠自己的努力考上重点高中，前两年学习成绩一直排在年级前十名以内。
心理咨询师与求助者共同商定的咨询目标：①改善焦虑情绪，争取SAS测验标准分减至30分。②从不能正常学习到能够正常学习。③睡眠时间从目前每晚5个小时增加到每晚7个小时。
1 [不定项选择题] 引发该求助者心理问题的原因包括( )。 查看材料
A.成绩较差
B.面临高考
C.性格好强
D.目标远大
参考答案：B,C
2 [不定项选择题] 该案例中第一个咨询目标的特征是( )。 查看材料
A.具体的
B.可评估的
C.积极的
D.心理学的
参考答案：A,B,C,D
3 [不定项选择题] 该案例中第二个咨询目标的特征是( )。 查看材料
A.具体的
B.积极的
C.量化的
D.心理学的
参考答案：B
4 [不定项选择题] 该案例中第三个咨询目标的特征是( )。 查看材料
A.具体的
B.可评估的
C.量化的
D.心理学的
参考答案：A,B,C
5 [单选题] 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得( )。
A.情理交融
B.轻松愉快
C.公事公办
D.亲切友好
参考答案：C
6 [单选题] 咨询关系的建立受到( )的双重影响。
A.咨询动机与期望程度
B.咨询师与求助者
C.合作态度与咨询方法
D.自我觉察水平与行为方式
参考答案：B
7 [单选题] “完整的接纳”求助者，并不意味着( )。
A.对求肋者的恶习无动于衷
B.接纳求助者全部的优点和缺点
C.充分尊重求助者的价值观
D.接受求助者的光明面和消极面
参考答案：A
材料题
8-11案例二
一般资料：求助者，女性，29岁，公司职员，已婚，有一子。
案例介绍：求助者出生在农村，曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子，很自卑。求助者学习成绩优异，考上省城的大学。上学后，由于人生地不熟，经常到学校附近的网吧，并认识了现在的丈夫，两人经常一起聊天，产生了依恋感。毕业后，求助者又与他偶遇，觉得很有缘分，便很快结婚。丈夫比她大十三岁，因无稳定工作，婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通，还经常打骂她，甚至怀疑她与别人有暖昧关系，认为儿子也不是自己的，常常半夜两三点才回来，还经常发火。他还总认为求助者看不起他，并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回来还要吵闹，最近三周睡眠质量差，白天还要继续工作，这使她极度痛苦，经常胃疼，已经无心与丈夫共同生活下去，但又觉得孩子还小，担心孩子今后的成长。为此，度日如年，有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办，便前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格柔弱，内心焦虑，情绪低落。通过谈话，发
现其思想单纯，心理活动与实际年龄不符。
8 [不定项选择题] 在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括( )。 查看材料
A.咨询动机
B.职业特征
C.合作态度
D.文化特征
参考答案：A,C
9 [不定项选择题] 在本案例中商定咨询方案内容应该包括( )。 查看材料
A.咨询目标
B.咨询地点
C.咨询方法
D.咨询时间
参考答案：A,C,D
10 [不定项选择题] 本案例近期咨询目标可以是( )。 查看材料
A.增加睡眠
B.完善性格
C.减轻痛苦
D.心理成长
参考答案：C
11 [不定项选择题] 本案例远期咨询目标可以包括( )。 查看材料
A.增加睡眠
B.完善性格
C.减轻痛苦
D.心理成长
参考答案：B,D
